Hauptmenü
Login
PDF Drucken E-Mail
Therapie oder nicht?

 

 


Bei der Feldenkrais-Methode handelt es sich eigentlich nicht um einen Therapiesansatz im herkömmlichen Sinne :


"Das ganze Vorgehen ist eines der Umerziehung und nicht der therapeutischen Behandlung; ... . Denn es geht um Lehren und Lernen, und nicht um Krankheit und Heilung." (Feldenkrais 1979)


Es ist also die eine Sache, eine Krankheit allein zu bekämpfen und eine andere, Gesundheit durch Organisches Lernen zu fördern, ja, in gewissem Sinne zu erlernen. Jemand, der die Feldenkrais-Methode professionell ausübt, ist weder Heiler,  Besserwisser mit pädagogisch angehauchtem Output, noch Therapeut (s.u.). Dennoch kann es, wie gesagt, durch die Anwendung dieser Methode zur Ergebnissen kommen, die an das Resultat eines Heilungsprozesses denken lassen und vielleicht auch sind. Feldenkrais hat eine Fülle von praktischen Vorgehensweisen und Ideen hinterlassen, die den Weg öffnen zu einem breiteren Verständnis menschlicher Fähigkeiten. Insofern können die durch die Feldenkrais-Methode erreichbaren Veränderungen als ein wichtiger Hinweis auf die enormen Entwicklungsfähigkeiten von Menschen verstanden werden.
Anders als in herkömmlichen Therapiemodellen wird der Mensch - egal mit welcher Art von Schwierigkeiten oder Problemen er aktuell behaftet sein mag -  als in sich stimmig und authentisch angesehen. Er wird nicht über sein Problem definiert. Wurm (1995) drückt das folgendermaßen aus:


"Worin unterscheidet sich Organisches Lernen von bloßer Therapie? Von Therapie erwarten wir die Wiederherstellung des status quo ante und nicht mehr als das. Lernen ist, wie leben, ein Prozeß der Zeit und währt, wenn man bereit ist, es sich zu gewähren, ein Leben lang. Dieser Prozeß aber führt über das (früher schon einmal) Erreichte" (hinaus). ...